为迎接洛阳理工学院本科教育教学审核评估，进一步提高教师课堂教学质量，促进教师们相互学习、相互交流，打造活跃、高效的常态课堂，4月10日-16日，数学与物理教学部第二党支部实践物理党小组开展了形式多样的“课堂教学人人过关”教学研讨活动，党小组全体党员参加。

本科教育是凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的重要一环，也是奠定大学生知识、能力、素质和人格基调的关键一站，课堂教学是本科教育的重要组成部分，课堂教学的好坏关乎本科生培养质量的高低，本次过关活动是一次全体党小组教师都参加的活动，活动主要是通过听课、被听课、讨论等形式提高党小组全体党员教师的课堂教学质量。本次活动挑选了几位青年教师在教研室为党小组成员进行实验教学的课堂展示，从实验简介、实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容等方面介绍实验。

展示结束后，骨干教师肯定了青年教师课堂教学的优点，比如课堂组织严密，课堂内容联系实际、联系科技前沿等，也指出了青年教师普遍存在的问题，比如：重点、难点不突出，对实验背景缺乏介绍，还不能很好的融入思政元素等。

人人过关还采取随堂听课的方式进行，党小组挑选教学经验丰富的教师随堂听取青年教师课堂教学情况，并对青年教师的课堂教学做出真实评价，课下及时与青年老师交流讨论，帮助青年教师提高教学质量。

高山流水遇知音，三人同行有我师。此次活动使教师们受益匪浅，不仅大大提高了教师的专业素养及其对课堂教学的掌握运用能力，而且为党小组教师提供了一个相互交流学习的机会，学习经验，改进不足，从而实现共同进步、共同成长。我们将继续坚守教育初心，践行教育使命，努力提高本科教育教学水平。